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El liderazgo es caracterizado por el uso de los estilos distintos políticos. El estilo orientado hacia la decisión de las tareas concretas a expensas de la distribución precisa de los papeles y las funciones, la subordinación al líder oficial de todos los recursos y la ejecución de sus exigencias, compone la base del liderazgo instrumental. Sin embargo los resultados de la actividad común del líder y sus partidarios pueden ser impresionante no menos y en caso de que el líder no ocupa el puesto que dirige, e influye la situación, creando el ambiente favorable emocional, en que cada miembro del grupo aspira a los máximamente altos resultados. Tal estilo del liderazgo se llama expresivo.

Tal sistema de los mecanismos de la percepción es más aplicable al auditorio, que es insuficientemente preparado para la interpretación independiente de la realidad y aquellas explicaciones, que son propuestos a tal auditorio. De lo contrario, e.d. cuando el auditorio se refiere críticamente a la información, la autoridad, la competencia, el atractivo del candidato, indudablemente, cumplen un cierto papel, pero el significado de tal influencia es limitado con todo. Estas cualidades pierden el potencial de la influencia en los electores, tan pronto como los asuntos concretos del líder los dejan de justificar.

La realización del curso político se apoya en el mecanismo específico que incluye el sistema de los modos, los métodos de la decisión de los objetivos planteados. Por consiguiente, el líder político no sólo proclama el programa, la idea, sino también propone el mecanismo de su realización por medio de la aceptación de las decisiones políticas y el mantenimiento por los recursos. En esto se manifiesta la función del líder.

Pero cada uno las concepciones presentadas tiene las ciertas faltas. El peso siempre más grande en la ciencia política es adquirido por las concepciones del liderazgo, que autores aspiran a tomar en consideración la influencia de todos los factores. Por eso en la época del postmodernismo, para que son características las decisiones de los problemas por el acceso sintético - el pluralismo de las opiniones, la síntesis de las teorías contradictorias y así sucesivamente, aparece la teoría del liderazgo.

El logro de la integridad y la armonía de los intereses sociales se realiza por el líder en la práctica a través de la fabricación del curso político que toma en consideración las tendencias del desarrollo mundial y las necesidades de los grupos distintos de la sociedad. En esto encuentra la expresión la función del líder.

El politólogo M.Hermann moderno americano cree que “el liderazgo – la noción polifacética. Examinando sus manifestaciones, debe tener en cuenta: el carácter del líder; sus propiedades ; la intercomunicación entre el líder y ello ; también el contexto o la situación concreta, en que el liderazgo se realiza”. Así, el liderazgo – el fenómeno determinado por las líneas de la persona del líder, la situación y de los continuadores en su estado dinámico.

La autoridad está determinada por el profesionalismo científico y el estatus social del candidato. Los electores con la atención grande y la confianza se referirán a los discursos del académico, el médico conocido o el director de cine, que a ni quien al Sidorovu desconocido. Pero con el crecimiento de instrucción y el nivel cultural de las masas anchas el papel de este factor hay todo menos ponderable. Las personas se hacen más críticas, y esto significa que juzgan de cualquier candidato no sólo por ello a la autoridad, sino también por las cualidades de su discurso oral y escrito. Sale de esto el segundo factor que influye sobre el grado de la confianza de los electores.

Las condiciones psicológicas del éxito de la actividad del líder político en su capacidad de crear a las personas el sentimiento de la proximidad psicológica, la fe en lo que a ellos se refieren con el interés sincero. Sus preocupaciones son tomadas realmente a pechos. Para llamar a él la confianza, es necesario saber la psicología de las personas, poseer la idea comprensible, no permitir el tono de mentor. No es posible usar las chuletas al discurso público y no es posible en ningún caso aprender los textos de memoria – solamente la improvisación puede ser sincero. A los discursos sobre la radio del mensaje deben ser hechos en la tonalidad emocional que no haya indiferencia por parte de los estudiantes.